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　　【东盟专线】中国—东盟数字教育联盟成立 推进数字教育领域合作

　　中新社贵阳8月30日电 (记者 蒲文思)2023中国—东盟教育交流周正在此间举办，记者30日获悉，交流周期间，中国—东盟数字教育联盟正式成立。首批申请加入联盟的有来自中国、马来西亚、新加坡等国家的近60家机构。

　　中国—东盟数字教育联盟的成立，是落实第三届中国—东盟教育部长圆桌会议成果文件的重要举措，旨在致力于共同推动数字时代中国和东盟国家全面发展、务实、包容的高质量教育合作伙伴关系。

　　加入中国—东盟数字教育联盟的国家，将在加强数字教育领域合作研究、推动优质数字教育资源共建共享、推进区域内数字教育标准制定、完善数字教育基础设施建设等领域开展合作。

　　中国—东盟数字教育联盟下设高等教育、职业教育、基础教育三个工作组，以及政策、研究、技术三个专业委员会，分别负责协调相关领域的合作。联盟秘书处机构中国—东盟数字教育合作中心设立在中国国家开放大学。

　　中国国家开放大学校长王启明表示，我们的愿景是通过中国—东盟数字教育联盟的建设，逐步打造一个跨国的数字教育综合服务平台与合作网络，中国与东盟国家的学习者能够以更低的成本、更灵活的手段获得高质量的优质教育资源和终身学习机会，助力各国的教育数字化转型和数字教育范式创新，让数字教育助力中国与东盟国家的教育合作，促进科技文化交流，共同繁荣发展。(完) 【编辑:李岩】

　　中国教育部：中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列

　　中新社北京8月30日电 (记者 高凯)8月30日，中国教育部基础教育司司长田祖荫在北京表示，2022年中国九年义务教育巩固率达到95.5%，高中阶段教育毛入学率91.6%，中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。

　　中国教育部于当日举行新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》相关情况。

　　田祖荫介绍，中共十八大以来，中国基础教育政策制度体系进一步健全，基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就，为实现“幼有所育、学有所教”“建成世界上规模最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”发挥了重要作用。

　　他表示，2022年，全国学前三年毛入园率89.7%，比2012年提高了25.2个百分点；普惠性幼儿园覆盖率达到89.6%，九年义务教育巩固率达到95.5%，比2012年提高了3.7个百分点，适龄残疾儿童入学率超过95%，高中阶段教育毛入学率91.6%，比2012年提高6.6个百分点。中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。

　　田祖荫称，中国基础教育财政性经费支出占国家财政性教育总支出的70%。健全了城乡统一的义务教育经费保障机制，学前教育财政性经费近五年年均增幅超过15%，普通高中建立了不低于1000元(人民币，下同)的生均公用经费基本标准，特殊教育生均公用经费标准达到7000元。相比十年前，生均教学用房面积提升了1/3，生均仪器设备值增长了两倍，互联网接入率从25%提升至近100%，大班额、大通铺等问题基本解决。

　　此外，他介绍，规范民办义务教育稳步推进、免试就近入学、中小学“公民同招”全面落地，义务教育“择校热”明显降温。普惠性学前教育资源不断扩大，“入园难入园贵”问题有效缓解。家校社协同育人机制逐步形成，办学活力不断增强。他透露，中国部分省份连续几次参加了国际学生评估项目(PISA)测试，阅读、数学、科学等科目的成绩都名列前茅。

　　“与此同时，我们也要清醒地看到，我国基础教育发展不平衡不充分的问题仍然比较突出，优质资源总体不足、配置不均，育人水平仍需进一步提升，必须持续深化改革，办好更加公平、更高质量的基础教育。”田祖荫表示。(完) 【编辑:王祎】